期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

书写一个故事——探索新教育的语文课堂教学方法

下载PDF

导出

摘要新科学教育是幸福完整的教育生活的重要组成部分,是以求真和创新为宗旨,以培养并提升科学素养为目标,帮助学生树立科学观念、学习科学知识、培养科学思维。课堂连接着学生的生活世界,融合着社会的广阔天地,关联着人类的历史未来。管理好课堂是开展教学活动的基石,通过课堂资源的整合,使课堂经历成为学生基于自身经验,结合课堂情境,形成观点,建立概念,发现关联,实现成长的过程。

作者刘晓东

机构地区辽宁省沈阳市皇姑区珠江五校实验小学

出处《神州》 2019年第25期149-149,共1页

关键词新科学教育课堂教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献1

1朱永新.新教育[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(10):61-61. 被引量：10

共引文献9

1张亭亭.基于群体多样性和个体知觉成本的创新教育模式构建[J].学周刊,2017(28):15-16.
2徐青.开始行动:迎接挑战,学会关心[J].考试周刊,2017,0(101):35-35.
3邱小玲.浅谈中等职校语文教学的现状及教学策略[J].科学咨询,2016,0(29):145-145.
4李美玲.捆绑式评价,手牵手助推梦想起航[J].神州,2018,0(3):208-208.
5张晨.地方高职院校艺术教育服务社会的现状与提升策略——以三明医学科技职业学院为例[J].延安职业技术学院学报,2019,33(1):14-16. 被引量：1
6张菊花.克服课堂上的“四化”,营建理想课堂[J].高考,2019,0(14):190-190.
7刘长卫.布置教室应遵循的原则[J].好家长,2019,0(33):50-50.
8金耀文.让残疾儿童自信飞扬——轻度智力残疾儿童随班就读课堂教学有效教法探微[J].课程教育研究,2019,0(34):240-241.
9邱建国,杨波.创新教育体系构建[J].华北工学院学报（社会科学版）,2003,19(1):83-85. 被引量：6

1邵玩玩,江春.产教融合育未来工匠[J].今日浙江,2019,0(6):24-25.
2赵静.基于云课堂的现代学徒制双导师教学模式探索[J].现代职业教育,2018,0(34):254-255.
3殷军.多媒体技术在中职英语教学中应用探索[J].好家长,2018,0(63):228-228. 被引量：2
4赵娟丽,马欣燕.翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2018,31(11):25-26.
5张海东.共育共享共建家校社区协同——家校社区合力办学模式探究[J].中华辞赋,2019,0(7):233-234.
6田毛丽.开展探究性学习,培养科学思维[J].中学生物教学,2019(12):39-40.
7蒋炜波.科学思维中提出质疑的方法策略研究[J].物理教学,2019,0(6):6-8. 被引量：26
8余昀仿.“素养为本”的化学教学中真实情境的创设[J].化学教与学,2019,0(9):22-24. 被引量：2
9牛丹.例谈使用高中物理人教版教材培养科学思维[J].物理教学探讨,2019,37(7):16-18. 被引量：4
10蔡丽心,洪益军.培养科学思维落实物理核心素养——2019全国Ⅰ卷理综第21题评析及启示[J].中学理科园地,2019,15(4):14-16. 被引量：1

神州

2019年第25期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部