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利用电影资源培养高中生批判性思维——以《致命魔术》为例被引量：1

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摘要电影《致命魔术》中涉及电、磁的物理规律的情节中存在谬误,围绕该情节进行教学设计,并以"提出问题、猜想质疑、分析问题、解决问题、迁移"的课堂教学流程,在高中物理教学中培养学生的批判性思维。

作者喻漫雪周海忠

机构地区南京师范大学教师教育学院南京师范大学物理与科学技术学院中国教育学会物理教学专业委员会江苏省物理学会南京物理学会《物理之友》杂志社

出处《物理之友》 2019年第7期4-5,8,共3页 Friends of Physics

关键词批判性思维高中物理电影资源

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G431

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2019年第7期

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