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设计型学习促进高职生创造性思维的效果研究

Research on the Effect of Design Learning to Promote Creative Thinking of Vocational College Students

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摘要在"互联网+"时代,创新型人才的培养备受关注,设计型学习被认为能有效培养创造性思维。介绍了设计型学习的内涵,分析了国内外设计型学习模式的理论研究,构建了基于高职生计算机应用基础课程的设计型学习活动模型,基于课程现状进行实践,检验该模式的有效性,以期促进教育革新,培养创新型人才。

作者高丽芝 GAO Li-zhi

机构地区华南师范大学教育信息技术学院

出处《软件导刊.教育技术》 2019年第7期50-53,共4页 Software Guide

关键词设计型学习高职生计算机应用基础课程创造性思维

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2019年第7期

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