关于“让学引思”的初中作文教学探究

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摘要作文教学是初中语文教学的重要内容,但现阶段初中生的写作能力并不十分理想。“让学引思”是一种新的教学理念,将其引入初中写作教学中,可以有效发挥学生的主体作用,激发学生写作的兴趣。同时,在“让学引思”教学模式下,学生们真正实现了身份的转变,更为积极地投入到学习活动中。鉴于此,我结合初中写作教学的经验,对如何将这种教学理念引入教学中提出几点建议,供大家参考。

作者徐昊

机构地区江苏省盐城市郭猛实验学校

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2019年第8期59-59,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词初中作文教学探究学生的主体作用初中语文教学教学理念写作教学作文教学写作能力

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2019年第8期

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