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《小学英语》三年级语音教学的优化探索被引量：2

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摘要针对《小学英语》三年级语音教学的优化展开研究,通过分析小学英语语音教学的教学现状,提出了可行合理的优化措施,包括借助字母发音,加强语音的教学方法的灵活运用,积极开展phonics语音教学,积极开展课外实践活动等,不断提高小学英语三年级语音教学水平,确保学生可以对语音教学知识进行充分了解,做到准确发音。

作者赵跃

机构地区安徽省亳州市经济开发区汤庄教学点

出处《英语广场（学术研究）》 2019年第9期133-134,共2页 English Square

关键词小学英语三年级语音教学优化措施

分类号 H319 [语言文字—英语]

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参考文献5

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英语广场（学术研究）

2019年第9期

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