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初中语文写作教学的多元化策略分析与探讨

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摘要当前人们对素质教育的重视程度不断加深,新课程改革不断深入推进,大部分教师均积极转化教学思想,探索课程教学新方案,提高教学质量。其中针对初中语文写作课程的教学过程中,主要包含仿写、随笔练习等多种练习方法。本文结合初中语文写作教学已有教学经验与成果,深入探究初中语文写作教学的多元化策略。

作者陈欢

机构地区江西省宜春市万载县株潭初级中学

出处《中学生作文指导》 2019年第10期2-2,共1页

关键词初中语文写作教学多元化策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2019年第10期

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