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适合学生探究的“电解饱和食盐水”微型创新实验设计被引量：3

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摘要对高中化学教材中电解饱和食盐水的实验装置进行了改进,利用电池、玻璃瓶、透明塑料管等常见物品设计了适合学生探究的“电解饱和食盐水”微型实验装置。改进后的实验装置具有实验现象明显、简单易操作、用时短、安全等特点,能让学生体验实验探究的过程,为实现课堂教学提供了方便。

作者丁玲

机构地区北京市大兴区兴华中学

出处《教育与装备研究》 2019年第8期29-30,共2页 Education & Equipment Research

关键词电解饱和食盐水学生实验实验改进

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育与装备研究

2019年第8期

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