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提升课程改革领导力培育学生核心素养被引量：1

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摘要提升课程改革领导力是培养学生核心素养的必选策略,基于提升校长课程领导力,聚焦核心素养,以一个中学校长的视角,阐述核心素养与课程建设、课堂教学、教育活动、教育评价之间的关系,实施方法与策略,建构了融目标、方法、评价为一体的核心素养培养机制,从而使学生核心素养的培育扎实落地。

作者佟立兵

机构地区辽宁工程技术大学附属中学

出处《基础教育论坛》 2019年第24期42-44,共3页

关键词核心素养课程改革领导力

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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