摘要
据调查显示,很多小学语文教师忽视小学生作文教学,认为小学作文教学并不重要;小学语文教师仍旧采用旧的作文教学模式,没有创新小学生作文教学的意识。这一现状使得小学生整体写作水平较为低下,为以后学生的发展种下了恶性的种子。在小学生作文课上,教师应及时发挥风向标的作用,给予学生可靠而科学的引导,帮助小学生掌握基础的写作技巧并应根据时代发展的需要,因时转变旧的作文教学模式,努力开拓创新的作文教学方法,给予小学生更多的新鲜体验,提高小学生对写作课的兴趣,从而开拓小学生的思维,帮助小学生打开很多的思考空间,使小学生能在众多写作技巧里找到适合自己风格的一款,从而形成独特的风格。
