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师生互动在初中数学课堂教学中的实施

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摘要 随着素质教育和新课程改革不断的推进,课堂教学模式与课程组织形式不断多样化,传统的教师教、学生学的单一课堂模式,已经越来越不能适应新的课程要求,新的课堂模式越来越重视师生之间的互动。在教学过程中,师生关系是一种非常重要的关系,良好的师生互动可以更好的活跃课堂气氛,增强学生和教师之间的沟通和交流,良好的教学互动,可以促进教师在课堂教学中及时发现学生存在的问题,及时调整设计出更加有针对性的课堂教学内容,真正的贯彻因材施教的教学理念,在课堂教学中充分激发每个学生的潜力。初中阶段的数学学习,知识难度有了明显的增加,对学生逻辑思维以及分析解决问题能力都有了较高的要求,如果在这个过程中教师和学生没有良好的互动,就会导致学生在数学学习中遇到更多的困难。基于此,本文对师生互动在初中数学课堂教学中的实施进行了相关的分析。
作者 查胜权
机构地区 德化三班中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第16期101-101,共1页
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