摘要
目的探究图文式宣教在慢性胃炎护理中的应用价值。方法选取2017年6月-2018年12月本院收治的慢性胃炎患者148例作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各74例。对照组行常规宣教,观察组行图文式宣教。观察两组患者遵医行为及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分变化,比较两组对护理工作的满意度。结果干预后两组完全遵医比例较干预前上升(P<0.05),且观察组较对照组上升显著(P<0.05);干预后两组SAS、SDS评分较干预前下降(P<0.05),且观察组较对照组下降显著(P<0.05);观察组满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论图文式宣教应用于慢性胃炎护理可有效改善患者情绪及遵医行为,提高患者满意度。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2019年第12期1570-1571,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
