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直观想象视角下的2019年高考数学试题研究被引量：6

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摘要 2019年高考数学命题突出数学学科素养导向,注重理性思维能力,强化在真实情境中考查综合运用数学知识的能力。本文对2019年高考数学各份试卷中关于直观想象素养的考查进行剖析,并提出在今后的数学教学中,要注意拓宽直观想象教学的途径、时间与空间,强化直观想象策略与方法的指导,强化学生直观想象的实践与感悟。

作者李昌官

机构地区浙江省台州市教育局教研室

出处《基础教育课程》北大核心 2019年第16期25-33,共9页

关键词 2019年高考高考数学直观想象素养几何直观

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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