董一菲“诗意语文”阅读教学观及其实践被引量：1

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摘要一、董一菲"诗意语文"相关理论阐释(一)"诗意语文"内涵阐释"诗意语文"是什么?《现代汉语词典》如此解释说:"‘诗意’像诗里表达的那样,给人以美感的意境"[1],诗意能给人的心灵带来美的体验和享受,所以引起人的内心感动和感发,"诗意语文"是给学生带来一种启示和感发的语文教学方式,重在丰富学生内心的情感体验以及他们心中对真、善、美的呼唤。

作者刘萌慧

机构地区湖南大学中国语言文学学院

出处《语文教学与研究》 2019年第12期38-40,共3页

关键词阅读教学观诗意语文《现代汉语词典》实践教学方式情感体验阐释

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2019年第12期

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