从讽谏到爱情:略论《诗经·关雎》课堂教学中的文化传承与理解

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摘要得益于丰厚的经典意义与文学价值,《诗经·关雎》入选当前多种版本的语文教材。由于文本本身较为浅显,再加上课本注释比较充分,多数学生理解起来并不存在很大的障碍。倘若问一问这些孩子,《关雎》题旨是什么?绝大多数同学应该都认为它是一首青年男女的爱情恋歌。中国知网上检索到的十余篇《关雎》教学实录或教学研究文章,为上述推测提供了很好的证据。

作者葛志伟叶静芝

机构地区淮阴师范学院文学院南京师范大学研究生院

出处《中学语文》 2019年第16期7-10,共4页

基金 “江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师资助项目”的阶段性成果

关键词《关雎》文化传承课堂教学诗经爱情讽谏文学价值语文教材

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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