起承转合话思辨被引量：4

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摘要 "一篇之中,先立大意,起承转结,三致意焉,则工致矣。"这是杨载在《诗法家数》中所录之语,所论的是诗歌创作,逐渐成为中国古代写作章法结构的模型理论。"起承转合"作为一种思维推进的外化,本身具有符合思维形成和推导的逻辑。用好这一思维模式,对提升学生现象类论述文的严谨性、深刻性和思辨性,有很强的的指导意义。

作者周琦

机构地区上海市七宝中学

出处《中学语文教学参考》 2019年第19期50-52,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词起承转合思辨性诗歌创作模型理论章法结构思维严谨性杨载

分类号 G632.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2019年第19期

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