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初中数学教学对学生参与意识的培养

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摘要曾经有个教育学家说过:"如何提高课堂效率,首先要专注于提高学生在课堂上的参与感,当学生参与到课堂上,学生的专注力就会提高,相对而言,学生学习新知识就更快,就能提高课堂效率."初中阶段的数学课堂,更是要求学生在课堂上有参与感,学生参加到课堂中,在学习初中数学新知识时就会更加专注,思维更加活跃.身为初中数学教师,应在数学教学的过程中不断地培养学生的参与意识.

作者苏殿利

机构地区甘肃省兰州市城关区华侨实验学校

出处《新课程》 2019年第20期245-245,共1页

关键词初中数学参与意识培养

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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