摘要
在新课程改革和素质教育的不断推进下,我国的教育事业取得了巨大的成就.与此同时,人们对教育教学提出了更高的要求.作为九年义务教育的最后阶段,这一时期的教学越来越多地讲求合作学习.小组合作学习不仅为学生提供了相对轻松的环境,也提高了课堂上老师的教学效率,提升了学生的学习积极性,激发了学生的创新创造能力,并且在一定程度上培养了学生的团队合作精神,而且能够帮助他们取长补短,相互学习,以更好地提升自身的素养与思维能力.小组合作学习在各科的教学中都有不同程度的应用,尤其是在初中数学学科的教学中,占据着非常重要的地位.
出处
《新课程》
2019年第20期180-181,共2页
