摘要
城步民歌在声腔、歌词、节奏节拍、旋律、旋法、调式调性等方面都具有鲜明的民族地域特色,对其进行探究具有重要的理论与现实意义,结合其特点,笔者对其与合唱课堂相互融摄的意义进行了分析,最后,笔者从歌师数据库的建立、继续教育的实施、创编队伍的建立、展示平台的搭建等维度拟定了促进二者相互融摄的基本路径.
出处
《当代音乐》
2019年第8期22-26,共5页
Modern Music
基金
2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题项目(XSP19YBC132)
2019年湖南理工学院研究生科研创新项目
