摘要
2016年9月13日上午,中国学生发展核心素养在北京师范大学举行正式发布,它标志着十八大和十八届三中全会提出的关于“立德树人”的要求落到实处。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同等18个基本要点,即:人文积淀,人文情怀,审美情趣;理性思维,批判质疑,勇于探究;乐学善学,勤于反思,信息意识;珍爱生命,健全人格,自我管理;社会责任,国家认同,国际理解;劳动意识,问题解决,技术运用。
出处
《新教育（海南）》
2019年第17期39-39,共1页
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