摘要
近年来,我国幼儿园校园欺凌事件频繁发生,严重影响幼儿的健康成长。幼儿时期是个体身心发展的重要时期,这一阶段重视对幼儿的教育引导能促进幼儿的身心健康成长并使其终身受益。从学校、家庭和社会多视角审视幼儿的成长发展,分析幼儿园校园欺凌的成因并提出有效的教育应对策略能为幼儿的健康成长打下坚实基础。
出处
《教育科学论坛》
2019年第11期69-72,共4页
Education Science Forum
基金
四川省教育厅[川教函(2017)336号]教育科研重点课题:中小学校园欺凌行为及干预策略研究
四川省哲学社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心科研项目:中小学校园欺凌问题研究(CJF17028)
