摘要
【案例描述】午餐时间,小x趴在桌上不停地啜泣。一見到我,就像见到了救星,大声地哭诉道:“老师,小y把我的家校联系本弄脏了!”而小y则站在一旁,手足无措地看着我。【辅导过程】经验告诉我,要化解类似的冲突,有效的沟通是关键。根据美国心理学家保罗·麦克林博士提出的“三脑理论”,人的大脑主要划分为三个区域。这三个区域共同运作,决定了学生对事物的反应。教师在处理突发事件时,如果能就“三脑”的运作模式对学生展开引导,将有助于实现师生间的有效沟通。
出处
《中小学德育》
2019年第7期76-76,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
