摘要
信息技术飞速发展,对人的要求不仅是系统地掌握知识,更重要的是能运用知识分析、解决问题.在课堂恰当地融合信息技术,变革教学方式,可以满足学生个性化学习需要[1],助力教师将学生数学学科核心素养培养提升要求落地.
出处
《数学教学通讯》
2019年第21期18-20,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
福建省教育科学“十三五”规划课题“深度融合信息技术落实高中数学核心素养的实践研究”(课题编号:FJJKXB18-379)研究成果之一
