摘要
在新课程改革的教育背景下,初中足球教学需要进行全面的改革。将合作学习模式引入到初中足球教学中,可以充分发挥学生的个体性特征,加强学生的沟通交流,让学生在合作学习过程中充分发挥自身的主观能动性,不断激发学生的潜能,强化学生的团队协作意识。所以,本文对于初中足球教学中合作学习模式的实践进行了深入的探索与研究,以希望能够全面提升初中足球教学质量水平,促进学生足球技能的全面提升。
出处
《当代体育科技》
2019年第20期88-89,共2页
Contemporary Sports Technology
