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初中语文课堂提问有效性研究

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摘要课堂提问是教学过程中的重要环节,正确设置问题能够调动学生的学习欲望,提高学生的自主学习能力。在初中语文教学过程中,合理的问题设置能够大幅度提高课堂教学的有效性。文章结合教师的教学经验,对如何在初中语文课堂上进行有效提问进行初步的探究。

作者滕海滨

机构地区甘肃省白银市第十一中学

出处《学周刊》 2019年第26期33-33,共1页 Learning Weekly

关键词初中语文课堂提问有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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