摘要
为了调动学生的主动性,提高思想政治课教学效率,文章首先围绕对话教学在高中思想政治课中的应用展开了深入的探讨。首先明确了对话教学的基本内涵及特征,总结了当前高中思想政治教学中对话教学的应用现状,探讨了如何将对话教学有效地应用到高中思想政治教学中。
出处
《西部素质教育》
2019年第13期228-228,230,共2页
Western China Quality Education
基金
东北师范大学2018年度课题“核心素养视域下思想政治课主题式对话教学策略研究”(编号:102002018270021)
