期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养小学生体育核心素养“三策略”
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学体育教学中,培养学生的体育核心素养是重要的教学目标之一。教师要善于在课堂上通过有效手段进行教学,具体来说可以通过创设趣味情境,激发体育兴趣;培养良好习惯,巩固体育行为;借助游戏教学,培养道德品质这三大策略,以培养学生的体育核心素养。
作者
缪虎
机构地区
江苏省如东县双甸镇石甸小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第22期16-17,共2页
关键词
小学体育
核心素养
培养策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
1
1
陈燕.
小学体育教学中学生核心素养的培养策略[J]
.新课程,2018,0(25):211-211.
被引量:3
二级参考文献
3
1
尤丽斌.
浅析核心素养背景下小学生体育特长培养的策略[J]
.文理导航,2017(3):64-65.
被引量:6
2
施永坚.
核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略[J]
.西部素质教育,2017,3(8):230-230.
被引量:67
3
梁文洁.
小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究[J]
.中国教育技术装备,2017,0(7):84-85.
被引量:54
共引文献
2
1
范小霞.
小学体育教学中学生核心素养的培养策略探讨[J]
.文理导航,2021(6):76-76.
被引量:2
2
黄士健.
小学体育教学中学生核心素养的培养[J]
.学苑教育,2022(15):89-91.
被引量:2
同被引文献
7
1
秦健.
简洁性,游戏性,即时性——小学体育有效教学三策略[J]
.学生之友(小学版),2011(23):65-65.
被引量:3
2
施永坚.
核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略[J]
.西部素质教育,2017,3(8):230-230.
被引量:67
3
梁闪闪.
小学体育趣味教学“三策略”[J]
.教育,2018,0(36):74-74.
被引量:1
4
姜英花.
小学体育教学中学生体育学科核心素养的培养探究[J]
.西部素质教育,2018,4(17):69-69.
被引量:33
5
阮欣靖.
初中体育教学中学生体育与健康核心素养的培养[J]
.西部素质教育,2019,5(7):65-66.
被引量:15
6
陈凯.
小学体育教学对学生体育核心素养的培养[J]
.科技资讯,2019,17(7):142-143.
被引量:6
7
陈淑芹.
小学生体育学科核心素养的培养[J]
.西部素质教育,2019,5(17):70-71.
被引量:4
引证文献
3
1
刘晶.
打造生活化小学体育课堂“三策略”[J]
.体育视野,2021(2):46-47.
2
谢艳平.
小学体育教学中学生体育学科核心素养的培养策略[J]
.西部素质教育,2019,5(21):85-85.
被引量:9
3
王晓波.
提升小学生体育核心素养的有效策略探究--以“行进间单手肩上高手投篮”为例[J]
.拳击与格斗,2022(18):114-116.
二级引证文献
9
1
陈晓燕.
小学体育教学对学生体育核心素养的培养策略[J]
.当代家庭教育,2022(8):109-111.
被引量:2
2
杨维全.
小学体育教学中学生体育核心素养的培养策略[J]
.天津教育,2020,0(12):14-15.
被引量:1
3
李雪.
论小学体育教学中运动技能的把握[J]
.华夏教师,2020(9):81-82.
被引量:3
4
陈力.
小学体育学科中核心素养的路径与策略[J]
.当代体育科技,2020,10(20):85-87.
被引量:1
5
姚志丹.
基于核心素养的小学体育教学优化策略研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(2):247-248.
6
李丽红.
小学体育学科核心素养及其培育的路径探索[J]
.灌篮,2020(12):96-96.
7
袁洋.
体育学科核心素养培养路径与策略[J]
.科学咨询,2021(8):278-279.
8
王友臣,刘艳.
新课改下小学体育教学中学生核心素养的培养[J]
.新课程导学,2021(29):63-64.
被引量:2
9
王钊.
核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略[J]
.进展,2022,17(6):182-183.
1
张俊英.
小学美术“智趣”教学法的实施策略[J]
.教师,2019,0(18):99-100.
2
谢清.
让学生快乐学习拼音的策略[J]
.广西教育,2019,0(21):110-111.
3
陈海兵.
探讨在高中数学教学中培养学生创新思维的方法[J]
.教育界(基础教育),2018,0(6):81-82.
4
李正章.
优化数学学习 打造“生长”课堂[J]
.数学教学通讯,2019,0(18):66-67.
5
杨立伟.
高中数学教学引导迁移学习“三策略”[J]
.数学教学通讯,2019,0(18):72-73.
被引量:3
基础教育论坛
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部