期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学教学应如何提高学生的学习力被引量：2

下载PDF

导出

摘要在新课程的带动下,教师在课堂上要充分把信息技术与课程内容相整合,利用现代教学媒体开展自主学习、合作学习、探究学习,让学生成为课堂教学的主体,提高了课堂教学效率。但是,随着数学知识点的增加、知识难度的增大、学习方法不恰当等原因,中学生的数学学习力在不断下降。那么,如何才能在初中数学教学中提高学生的学习力呢?就此谈了几点看法。

作者马丽敏

机构地区山东省莘县一中

出处《中国校外教育》 2019年第22期67-68,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词数学教学学习力多媒体教学学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1张劲柏.浅谈初中数学课堂教学中如何提高学生的学习兴趣[J].农村经济与科技,2016,27(3):154-155. 被引量：12
2陈爽.初中数学探究式教学的实验研究[J].才智,2019,0(21):172-172. 被引量：7
3闫梅兰.初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略研究[J].科技资讯,2019,17(14):165-166. 被引量：15
4刘国辉.浅议翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践[J].学周刊,2019,0(26):76-76. 被引量：13
5巩丽芹.浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J].课程教育研究,2019,0(26):150-151. 被引量：4
6张小泉.初中数学教学如何培养中学生逆向思维能力[J].名师在线,2017(21):30-31. 被引量：5

引证文献2

1朱昕明.探讨新时期初中数学教学应如何提高学生的学习力[J].锋绘,2019,0(8):223-223.
2王启忠.分析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J].考试周刊,2019,0(85):95-96.

1羊锦冰.巧用生活知识提升小学生数学学习力[J].数理化解题研究,2019,0(17):48-49.
2李琴.浅谈提高高中生物课程教学效率的有效方法[J].教育界（基础教育）,2018,0(5):62-63.
3宋广涛.对高中化学高效课堂构建策略的探讨[J].明日,2019,0(35):0004-0004.
4仝瑞云.从教材入手培养一年级学生数学阅读能力[J].小学科学,2019(7):8-8.
5刘学才.浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(10):96-96.
6张瑛瑛.高中学生数学解题能力培养的策略[J].新智慧,2019,0(9):126-126.
7刘道明.“大问题”教学,提升数学学习力[J].阅读,2019,0(39):28-30.
8夏养信.高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究[J].新一代（理论版）,2019,0(11):174-174.
9李正章.优化数学学习打造“生长”课堂[J].数学教学通讯,2019,0(18):66-67.
10陆晔.“先行组织者”在高中化学教学中的应用[J].中小学教学研究,2019,20(6):9-12.

中国校外教育

2019年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部