摘要
物理学科具有理论性抽象性等特点,在初中阶段的学生需要打好学习基础。为帮助学生们树立学习物理知识的信心,初中物理教师要重视对学生物理学习方法的教学,让他们形成规范的学习方法,在教学的过程中,根据学生们的学习情况不断完善自己的教学方法,规避当前物理课堂教学存在的误区,不断提高物理课堂的教学质量。本人在教学的过程中,不断分析学生们的学习特点以及物理学科的教学策略,在此提出几点具体的教学措施,为物理教师提供一些教学借鉴,提高物理课堂的教学效率。
出处
《文理导航》
2019年第11期24-24,26,共2页
