期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论数学教学过程中的教与不教被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学教学活动需建构在学生的认知基础和知识经验水平之上.教师通过让学生参与数学活动,引导他们通过自主探究、合作交流,理解和掌握数学知识和技能,渗透数学思想方法,从而获取充分的数学活动经验.新课改风向标下,教师在数学课堂教学中,需创设有效的教学情境,提出合理的问题,把控好“教与不教”的尺度,艺术性地处理好“教与不教”的矛盾,激发学生的探究意识,提高学生学习数学的兴趣,让数学学科核心素养在数学课堂上真正得以落实,从而提升教学质量.下面笔者就自身教学中的一些做法和感悟,与同仁交流.

作者文传福

机构地区四川省成都双流中学实验学校

出处《中学数学（初中版）》 2019年第7期74-75,共2页

关键词数学教学过程数学课堂教学学生参与数学教学活动数学思想方法数学活动数学知识合作交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1叶红.积累数学活动经验提升学生核心素养——初中数学综合实践活动的探索[J].江苏教育,2016(51):70-71. 被引量：18
2何玲,黎加厚.促进学生深度学习[J].计算机教与学．现代教学,2005(5):29-30. 被引量：1329
3黄晓学,张海涛.“少教多学”理念下的数学教学策略探究[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,39(S1):76-79. 被引量：8

二级参考文献2

1卢家楣.教学心理学情感维度上的一种教材处理策略——超出预期[J].心理发展与教育,1998,14(3):54-58. 被引量：28
2黄晓学.少教多学的三个着力点[J].湖南教育（下旬）（C）,2011(5):27-28. 被引量：8

共引文献1352

1陈旭东.指向深度学习的初中英语“六步”阅读教学设计[J].教育科学论坛,2024(5):20-23.
2董文科.促进学生深度参与化学学习的课堂教学策略[J].教育科学论坛,2020,0(5):47-49. 被引量：5
3项乐源,王琳,胡鸿毅,毛欢,王毅敏,查建林,沈宇弘,晋永,舒静.抗疫时期中医药在线教学的质量控制与实践探索[J].中医教育,2020,39(3):27-31. 被引量：5
4程承平,徐震.基于学习迁移的深度学习——以“饱和汽与饱和汽压”为例[J].中学物理教学参考,2020,49(20):8-9.
5望清华,余江英.基于新《标准》高等HSK学术阅能力的测量要素及其题型设计[J].昭通学院学报,2022,44(4):62-70.
6付永庆,刘丽,刘梦然.指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略[J].中国教育学刊,2023(S02):106-109. 被引量：5
7唐娟.立足深度学习,培育语文核心素养——以论述类文本群文阅读教学为例[J].中华活页文选（教师）,2020(4):23-24.
8俞丽萍.翻转课堂中促进深度学习的支架设计[J].中国成人教育,2020(20):42-45. 被引量：2
9李崇幸.深度学习在初中英语阅读教学中的实践与研究[J].校园英语,2020(46):110-112. 被引量：2
10周维红.深度学习视域下中职市场营销课程混合式教学模式的研究[J].学园,2021,14(28):62-65.

同被引文献4

1杜红梅.促进沉浸学习的微课程建设的探索[J].教育科学论坛,2015(1):17-19. 被引量：6
2郭廷飞.提升中学体育教师教学技能的实践探索[J].亚太教育,2016,0(35):158-159. 被引量：2
3余昆仑.中小学作业设计与管理如何有效落实[J].人民教育,2021(3):34-36. 被引量：43
4李瑞洁.新时代作业问题的再认识——核心素养视野下鹤岗市小学生作业现状调查[J].黑龙江教育（教育与教学）,2021(9):4-5. 被引量：1

引证文献1

1马小彦.义务教育阶段作业设计与管理有效落实的路径探析[J].甘肃教育研究,2023(7):39-42.

1高莎.浅析初中化学教学情境创设与学生学习兴趣的培养策略[J].读天下（综合）,2019(22):0045-0045.
2陈荔丹.如何创设有效的教学情境,提高课堂教学质量[J].当代教研论丛,2019,6(4):57-57.
3高小环.让情境教学成为小学数学课堂靓丽的风景[J].中华少年,2019,0(17):91-91.
4罗云云.高中政治课堂教学情境创设的探究[J].新课程研究（上旬）,2019(4):81-82. 被引量：4
5徐国文.核心素养视角下高中思想政治课有效教学情境的创设[J].辽宁教育,2019(11):78-81. 被引量：4

中学数学（初中版）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部