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基于积极心理学的校园心理健康生态环境建构与创设——评《心理健康教育视域下的校园心理生态环境建设》被引量：5

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摘要随着社会的发展,校园的心理健康问题越来越受到社会的重视和关注,身心健康发展是我国教育育人的重要目标之一。基于此,校园心理生态环境建设,就成为当代中国校园心理健康领域一个积极且具有很强实践意义的问题。校园心理健康问题的探索,主要是学生的心理健康问题,也涉及一些教师的心理健康问题,学生和教师是校园中最重要的两类主体。

作者吴协涛

机构地区河南省民权县实验中学

出处《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期1101-1102,共2页 Journal of Safety and Environment

关键词心理健康教育生态环境建设校园心理学视域身心健康当代中国社会

分类号 G441 [哲学宗教—心理学]

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安全与环境学报

2019年第3期

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