摘要
现行的高职英语必修课已出现大量弊端,不能满足学生不断提高的英语水平和社会对人才培养的需要,高职英语选修课程的开设在公共英语课时大幅度缩减的现行条件下,势在必行。本文以安徽工业职业技术学院为例,基于需求分析理论,对高职英语选修课程的构建,提出了几点思考和建议。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2019年第2期98-100,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
安徽省教育厅2018年省级质量工程教学研究重点项目“‘一带一路’背景下大学英语教学中跨文化教学的问题与对策研究”(2018jyxm0166)
