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高中历史教学中故事教学法的实施探赜

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摘要在高中历史教学中使用故事教学法,不仅能增强课堂教学的趣味性,还能引导学生从课内走向课外,拓展历史学习视野,提升自身的历史素养。在高中历史教学设计中,教师要遵从故事教学法的真实性、启发性和有效性原则;在实施过程中,可以从课堂导入、历史知识讲授、课外拓展三个方面具体落实;还应结合视频资源等,丰富教学内容,最终实现培养学生历史素养的目的。

作者朴英新

机构地区辽宁省鞍山市朝鲜族学校

出处《新课程研究（中旬）》 2019年第5期48-49,共2页 New Curriculum Research

关键词核心素养高中历史故事教学法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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新课程研究（中旬）

2019年第5期

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