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倾听技术在中职学生个案教育中的应用

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摘要本文论述倾听技术在中职学生个案教育中应用,认为有效的“听”、从“听”开始获取学生信任,是每位教师有效发挥倾听技术在个案教育中所要思考及关注的,并提出端正态度、呈现姿态、语言表达、情感互动四个方面的措施,以实现有效的听。

作者王佩娟

机构地区柳州市第一职业技术学校

出处《广西教育》 2019年第14期87-88,130,共3页

关键词倾听技术中职学生个案教育情感互动

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2019年第14期

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