摘要
大学体育是大学培养人才方案中必不可少的一项内容,其重要性仅次于专业课。因为目前大学生的体质普遍较弱,多数是大学期间缺乏锻炼导致的。为了增强大学生的体质健康,大学体育教学要重视起来。但是目前大学体育面临一个问题就是学生的体育素质和学习能力各有差异,无法统一授课教学。为应对这一现状,很多大学推出了体育分层次教学,即根据学生的学习能力和体育素质将学生进行课程教学的层次划分。
出处
《当代体育科技》
2019年第17期196-196,201,共2页
Contemporary Sports Technology
