在控制系统视角下对提升中学德育工作有效性的思考

下载PDF

导出

摘要学校落实立德树人,就是要突出德育首位,构成教书育人、管理育人、服务育人等的育人体系,使学校真正做到“学校无小事,事事教育人;学校无闲人,人人教育人”,对于培养优秀的新时代人才具有举足轻重的战略意义。从控制系统视角下看,学校育人工程是一个具有整体性、动态性和可控性的教育控制系统,笔者将从学校教育实际出发,结合学生在受教育过程中的心理特点及活动规律,运用控制系统原理,对提升中学德育有效性问题进行一些思考与探讨。

作者李岚

机构地区成都市第四十三中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第19期71-71,共1页

关键词中学德育控制系统v

分类号 G433.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李凯良.细微之处总关情[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(12):278-278.
2程扬.如何在课堂教学中培养学生的历史学科核心素养[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,0(2):92-92. 被引量：1
3席波.身未动,心已远——浅谈如何在初中生物教学中将德育渗透进行到底[J].高考,2019(5):180-180.
4揣婀娜.微时代高职院校辅导员思政教育工作浅探[J].文教资料,2019(16):111-112. 被引量：1
5范军.防治校园欺凌重在德育首位[J].法制与社会,2019(5):1-1.
6曾正大.勇于创新促发展狠抓落实见成效[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(15):73-73.
7张莉.用“心”文化提升大学生思想政治工作[J].各界,2019,0(14):98-100.
8彭景滔.“免疫系统”视角下企业内部控制探析[J].大众投资指南,2019,0(8):165-165.
9蔡娟.风波背后[J].湖北教育（政务宣传）,2019,0(4):75-75.
10祁凤华,申凯.新时代高职高专院校落实立德树人根本任务的路径选择[J].西部素质教育,2019,5(12):17-18. 被引量：6

课程教育研究（学法教法研究）

2019年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在控制系统视角下对提升中学德育工作有效性的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史