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管窥课标、教材与观念转变

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摘要在小学数学新课标背景下,教师必须转变观念,改进教法,善于将数学知识生活化、问题化、情趣化,充当好合作者、倾听者、促进者的角色,才能更好地培养学生的创新精神、综合实践能力和个性品质,才符合数学新课标的要求,真正实现教育的本质性任务。

作者刘传礼马芳芳

机构地区山东省淄博市沂源县南麻街道办事处中心小学山东省淄博市沂源县鲁阳小学

出处《基础教育论坛》 2019年第18期34-35,共2页

关键词新课标:生活化问题化情趣化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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