探议题式教学塑有思想有思维的课堂

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摘要新一轮高中课程改革以落实立德树人为任务,以发展学生学科核心素养为目标,这要求学科教学应以发展学生核心素养为指针,构建活动型学科课程,深化教学方式和学习方式改革。议题式教学是实现活动型学科课程的重要方式,《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)颁布一年多来,北京市围绕议题式教学方式开展了大量的实践探索与研究,本文结合相关课例,就问题简要分析。

作者刘媛

机构地区北京市教育科学研究院基础教育研究中心

出处《福建教育》 2019年第16期43-46,共4页

关键词学科教学议题课堂思维政治课程标准课程改革学科课程教学方式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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福建教育

2019年第16期

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