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一道高考题求解视角的探源及方法的同一性

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摘要本文从距离和对称性两个视角给出一道高考试题的两种解法,分析讨论了解法之间的内在联系,强调解题教学要注重通性通法。

作者王历权范美卿党忠良

机构地区重庆市育才中学校

出处《中学数学教学参考》 2019年第16期58-60,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

基金重庆市教育科学“十二·五”规划2014年度重点课题——“基于促进学生理解数学本质的中学数学核心概念及思想方法的教学实践与评价研究”(课题批准号:2014-00-021)阶段性成果

关键词求解视角方法探源通性通法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2019年第16期

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