摘要
新时代“德法共治”的治道框架与“德法兼修”的国民品性互为涵养才可真正形成良性的政治社会生态,推动实现新时代全面建设社会主义现代化国家的奋斗目标。加强高校道德与法律整合共育是依法治国和以德治国相结合在高等教育中的具体体现。目前高校教师对德法共育的探索主要分为拼合模式、掺合模式和融合模式三种。拼合模式是道德与法律各说各话,掺合模式表现为道德主题对法律主题的单方统摄,有机融合模式应在德与法的教育上寻求否定之否定的辩证升华,实现伦理与法理的和合融通。
出处
《教育评论》
2019年第6期126-132,共7页
Education Review
基金
2019年山东省社会科学规划研究项目“习近平干部政德观的传统文化资源研究”(编号19CXSXJ36)
2017年中国石油大学青年教学改革项目“高校‘基础’课中道德与法律的教育融合研究”(编号QN201736)的阶段性研究成果
