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初中音乐课堂教学师生互动问题分析

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摘要初中音乐课堂教师做好引导,利用合理方式发挥学生主观能动性,最大程度提高学生学习积极性,实现课堂教学质量的提升。音乐教师强化师生互动,活跃课堂氛围,顺利完成课堂教学目标。分析音乐课堂师生互动的问题,给出提高师生互动有效性的措施。

作者张莉

机构地区兰州市第五十三中学

出处《新课程》 2019年第17期104-104,共1页

关键词初中音乐师生互动解决措施

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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