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浅析初中语文教学中情境教学的应用研究

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摘要初中语文的学习不仅是为了让学生认字、阅读、写作等,还有全面提高学生的语文素养,让学生通过语文学习正确把握语文学习的特点,在一个良好的氛围下学习语文。

作者罗锡盘

机构地区甘肃省甘谷县谢家局初级中学

出处《新课程》 2019年第17期30-31,共2页

关键词初中语文情境教学应用研究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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