期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用活动教学培养小学生英语口语能力的实践研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着时代的进步和社会的发展,社会各界对学生的综合素质能力更加的看重。英语是学生的主要科目之一,对学生的文化修养和思维方式的拓展起到了重要的作用。而口语能力是英语学科核心素养之一,良好的英语口语能力不仅可以显著增强学生的英语综合素质,更能在之后的人生中成为帮助学生获得更多知识的有效工具。如何在尊重学生学习感受的前提下,为学生带来适应社会发展的英语口语教学方式,是现代英语教育工作者的首要任务。
作者
李翠玲
机构地区
河南省安阳市内黄县后河镇小徐小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第15期97-98,共2页
关键词
小学英语
活动教学法
教学探究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
3
1
林丽华..运用活动教学培养小学英语口语能力的实践研究[D].苏州大学,2009:
2
赵越奇.
活动教学法在英语教学中的应用[J]
.科教导刊,2015(11):104-106.
被引量:2
3
张林华.
活动教学法在英语教学中的应用与探索[J]
.南昌高专学报,2002,17(3):34-39.
被引量:3
二级参考文献
6
1
吴建柱.
谈活动教学法在英语教学中的应用[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(10):65-65.
被引量:3
2
杨亮涛,汤春兰.
活动教学法在英语教学中的应用探索[J]
.软件导刊.教育技术,2008,7(8):29-30.
被引量:5
3
郭永红.
活动教学法在英语教学中的应用[J]
.教育理论与实践(学科版),2009,29(7):53-54.
被引量:6
4
潘丽梅.
活动教学法在英语教学中的应用[J]
.科技信息,2012(11):287-287.
被引量:6
5
王亮.
浅谈活动教学法在英语教学中的应用[J]
.中国校外教育,2012(6):98-98.
被引量:4
6
卢月华.
活动教学法在英语课堂教学中的应用分析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014(5):40-40.
被引量:2
共引文献
3
1
吴桂平.
活动教学法在高中英语课堂教学中的具体运用[J]
.考试周刊,2013(2):95-96.
2
姜微.
活动教学法在中职英语教学中的应用[J]
.职业,2014(26):128-128.
被引量:2
3
吴芳.
活动教学法在英语教学中的应用[J]
.校园英语,2016,0(17):149-149.
被引量:1
同被引文献
4
1
徐莉莉.
重视“对话”教学,提升口语能力——浅谈提高小学英语口语交际能力的策略[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(3):37-37.
被引量:2
2
庞博.
小学教育专业专门用途英语课程建构的实验研究[J]
.湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2020,40(2):120-123.
被引量:2
3
王珊珊.
网络环境下口语课堂教学优化框架的建构——基于教育生态学研究视角[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(7):92-93.
被引量:4
4
沈春梅.
让Let’s talk“活”起来——小学高年级英语对话板块有效教学的实践研究[J]
.新课程(小学),2016,0(7):46-47.
被引量:1
引证文献
1
1
白牡丹.
构建话题框架,提升小学生英语口语能力的实践研究[J]
.学苑教育,2021(10):41-42.
被引量:4
二级引证文献
4
1
娄叶彬.
话题教学提升学生英语综合能力[J]
.学苑教育,2021(34):29-31.
被引量:1
2
汤荷兰.
话题建构:指向表达能力提升的小学英语教学[J]
.英语教师,2022,22(16):132-134.
3
马沙沙.
话题引领下的英语口语交际训练初探[J]
.小学教学参考,2022(27):44-46.
4
陈思.
基于话题建构模式提升小学生的英语表达能力[J]
.学园,2024,17(10):51-53.
1
陈玉华.
活动教学法在小学数学课堂中的作用分析[J]
.中华少年,2019,0(16):179-179.
2
刘晓梅.
活动教学法在初中思想政治教学中的运用[J]
.下一代,2019,0(4):0070-0070.
3
梁丽婵.
活动教学法在小学美术教学中的运用[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(5):74-75.
被引量:1
4
王艳荣.
以研促学——促进师范生学习综合实践活动教学法的举措[J]
.儿童发展研究,2011(1):29-31.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部