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浅谈文化德育评价

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摘要本文总结文化德育实践活动,针对文化德育的特征,提出文化德育的评价内容和原则,探究更具针对性、可操作性、实效性的多元评价方法,并在评价实践中检验方法的有效性。

作者梁惠玲

机构地区广东省广州市番禺区南村镇雅居乐小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第15期72-72,共1页

关键词文化德育评价方法评价实践

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第15期

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