摘要
众所周知,数学作为基础性学科是其他自然学科的基础,因此数学是所有学生必须学好的学科,特别是小学数学,是小学生学习数学的基础。所以,小学数学教师在开展小学数学教学活动中,要努力引导小学生培养真正的数学能力,从而帮助小学生为以后的数学学习打下扎实的基础。小学数学有别于其它小学学科,它的难度较大,抽象性强,对于小学生而言,小学数学学习具有很大的挑战性,然而与此同时,小学数学学习也具有非常大的趣味性,所以,小学数学教师在开展数学教学活动中,就能够适当运用学习小学数学的趣味性,有效开展趣味课堂教学,从而让小学生在心情愉悦、生动有趣的学习环境中更好地学习小学数学。笔者结合多年的小学数学教学经验以及国内先进的教研成果,对小学数学趣味性教学的相关内容进行具体阐述,以期仁者见仁智者见智,为更好地开展小学数学教学工作做出贡献。
出处
《神州》
2019年第19期126-126,共1页
