摘要
随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进,校园足球在各级各类学校校园文化建设及体育课程中取得了阶段性的显著成绩,在优化学校教育教学体系、促进学生个体全面健康发展过程中发挥着重要作用。实际上,在我国推进足球进校园及体育学科建设过程中,各相关主体做出了积极而重要的贡献,我们看到在过去的几年时间里无论是从理论研究还是实践探索的层面上而言,相应的阶段性成绩在不断涌现,这对于校园足球在各级各类学校中的良好落实具有重要意义,而在一系列既有研究成果中,我们要重点关注和探讨的是《校园足球》一书。
出处
《新闻爱好者》
CSSCI
北大核心
2019年第4期I0013-I0013,共1页
Journalism Lover
基金
2018年山东省社会科学规划管理办公室研究课题"校园足球需求变革与供给结构革新研究"(编号:18CTYJ18)]
