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建构主义理论在高校钢琴教学中的应用探究

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摘要建构主义理论在我国教学领域中的诞生与实际应用,是推动教学改革的主要动力。在高校的钢琴教学过程中,利用建构主义理论去引导学生,能够使学生的思考方式以及学习习惯等产生变化,换言之,这样的理论影响着学生的钢琴学习结果,突出了钢琴教学的价值。通过对建构主义理论的深度分析,以及对其在钢琴教学中实际应用价值的明确,能够为今后的教学奠定理论基础,进而保证学生在钢琴学习过程中提升自身的综合能力。

作者张贞

机构地区郑州师范学院音乐与舞蹈学院

出处《大观（论坛）》 2019年第5期178-179,共2页

关键词高校教学钢琴教学建构主义理论

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J624.1-4 [文化科学—教育学]

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