摘要
随着我国文化强国战略的推进,以及文化传媒产业的转型,关于艺术设计人才的培养以及如何与时俱进的问题,也受到了广泛的关注。在此背景下,高校风景写生课程作为艺术设计学科的专业基础课程,也需要进行重新思考。由于艺术设计是综合性应用学科,因而高校应注重培养学生具有强烈的责任意识、综合的创造思维、领先的审美判断以及科学的工作方法。其中,教学课程的设计要科学严谨,逐层展开,可以从三个方面的“达成”来入手,以进行课程教学改革。
出处
《美术》
CSSCI
北大核心
2019年第6期152-152,共1页
Art Magazine
