关于普通高中课程体系建构的几点思考

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摘要随着中国学生发展核心素养研究成果发布,以及高中各学科课程标准修订,坚持学生发展核心素养导向成为中小学及广大教师不断深化课程教学改革的重要指导思想,应自觉将培养学生发展核心素养的育人目标有机融入学校发展规划、学校课程设计及学校日常教育教学过程中。为了提高校长的专业能力,开发具有本校特色的学校课程体系,我们到三个不同地区的优秀普通高中学校考察学习。

作者段举成温淑娟

机构地区广东省韶关市第一中学广东省韶关市新丰县第一中学

出处《教育艺术》 2019年第6期44-45,共2页

关键词课程体系建构普通高中学校发展规划学生发展课程教学改革教育教学过程研究成果标准修订

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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