说说《生命生命》的教学

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摘要【课文品读】杏林子的《生命生命》,抓住生活中细小的生命现象,抒写了作者理性的思考,表达了珍视生命、热爱生命、积极向上的人生态度,是一篇文质兼美的精美短文。这篇文章,有极好的章法形式。全文呈“总—分—总”结构,“我常常想,生命是什么呢?”轻巧的一笔,总领全文。第二段、第三段、第四段“分”写,表现出“段”的美妙结构与手法,那就是:叠加反复,叙议结合。

作者余映潮

机构地区不详

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2019年第5期31-32,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《生命生命》教学生命现象热爱生命人生态度叙议结合杏林子结构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2019年第5期

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