摘要
《运动生理学》是体育专业学生必修重要的应用基础理论课程,在竞技体育和大众健身领域起到了重要的理论支持保障作用。运动生理学内容繁多、概念抽象、理论性强,是高校体育专业理论课程教学中的难点。高校建设中,教材建设是基本环节,人才培养的质量有赖于教材工作的好坏。随着科学的发展,为了全面提高教学质量并与国际运动生理学教学科研接轨,我们需要增强我们对国际运动生理学科发展的认识。本研究对国内外两本主流的运动生理学教材比较与分析,并吸收、借鉴国外运动生理学教材建设经验,以期能够对我国运动生理学教材的改革提出合理化建议,更好的服务于我国的高校体育教学。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第14期259-260,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
云南农业大学教育教学改革研究项目,项目编号:2017YAUJY123。
